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在教师资格考试中，有一部分知识点会让同学们印象深刻，那就是教育的发展历史，不是同学们对于此部分知识记忆非常牢固，而是因为此部分知识实在是过于杂乱无序，所以做题总混淆，今天老师就帮助同学们梳理一下该知识点模块中涉及到的西方古代教育发展部分，方便同学们理解和记忆。
首先，我们要知道整个古代社会分为两个不同的时期，分别是：奴隶社会和封建社会;其中在奴隶社会时期，西方涉及到的国家有：古埃及、古印度和古希腊;在封建社会时期，西方的教育主要分为了两种不同类型的学校：教会学校和骑士学校;
一、奴隶时期
1.古印度
授课地点：寺院
课程内容：《吠陀》(内容主要以佛经为主)
教育特征：宗教教育(婆罗门教育、佛教教育)
2.古埃及
学校名称：宫廷学校(世界上最早的学校)、职官学校、僧侣学校、文士学校(为古埃及培养候补官吏)
课程内容：文字、书写、执政能力(此为文士学校课程内容)
教育特征：以僧为师、以吏为师
3.古希腊(此时期有两个国家的教育形成了鲜明的对比—雅典、斯巴达)
(1)雅典：
课程内容：智育、德育、体育(世界上最早提倡全面和谐发展教育的国家)
教育特征：崇文
(2)斯巴达：
课程内容：军事体育、政治道德
教育特征：尚武
二、封建时期
1.教会学校：
(1)僧院学校、大主教学校——七艺(三科：文法、修辞、辩证法;四学：算术、天文、几何、音乐);
(2)教区学校：简单的读、写、算
2.骑士学校：七技：骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗;
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