一、批判性思维是什么
罗伯特·恩尼斯(RobertEnnis)指出：“批判性思维是理性的、反思性的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。
批判性思维是关于思考的再思考，而且这种再思考不只根据标准和方法考察自己的思考，还要反思我们进行思考的标准和方法本身。
批判性思维并非仅仅用来批判别人，而且恰恰相反，更需要对自己的思考进行质疑，相当于曾子所言“吾日三省吾身”，要经常进行自我反思和反省。理查德·保罗(RichardPaul)和琳达·埃尔德(LindaElder)指出：“简单地说，批判性思维是自我指导、自我规范、自我检测和自我更正的思考……“
举个例子：当年英法联军到中国肆劫圆明园，之后有一个朋友就写信给雨果说：“我们这次收获太大了，你没跟我们一块儿来，你真是吃大亏了，你看我得了多少好东西，回头给您带一些”。雨果给他的回信是：“你们做的这件事情让法兰西特别丢脸，你们这是强盗，你们非常无知也无耻，你们给一个伟大的民族造成了这么大的伤害，你们竟然还有脸到处宣扬……”
作为中国人，我们听到这个想法，从中国人的角度讲，会觉得雨果是个好人；如果作为一个法国人理解就是雨果是胳膊肘朝外拐。当你认为雨果是胳膊肘朝外拐的时候，你就不具备批判性思维，因为你考虑的是私立，是立场。
从这件事儿，你会发现雨果是一个具有高级的批判性思维的人，他能够从是非曲直来看待这件事儿，而不是因为我是一个法国人。
二、怎么才能拥有真正的具备批判性思维
第一个叫做认知谦逊
就是你得承认自己是无知。你得承认自己不是一切东西都知道，当你能够做到这一点的时候，你才有进步。
举个例子：批判性思维领域通常称古希腊的苏格拉底为“批判性思维之父”，其主要原因就是由于他善于提出大量的真问题，之所以能够提出大量的真问题，就是由于他真正地认识到自己的“无知”。传说，德尔斐神谕说：“苏格拉底是当时希腊最聪明的人，有问题去问他！”雅典的居民对此深信不疑。可是，苏格拉底听说后却陷入困惑：“我真是希腊最聪明的人吗？我究竟比别人多知道什么呢？”突然，他明白了——“我知道自己无知，这就是我比所有人都聪明的地方。”
当一个人真正认识到自己的无知，就能够更加尊重他人和前人，更加懂得和理解旧问题的问题所在，新的问题所隐含的创造性和进步性也就不言而喻。
第二个叫做认知勇气
认知勇气是指我们愿意挑战我们的信念。我们每个人拥有了一个信念以后，我们就特别希望他是真的。我们就特别希望他不要变。但事实上批判性思维需要我们经常发现自己过去做得不对，说的不对。那跟认知勇气相对应的叫认知怯懦。认知怯懦就是不敢质疑。
举个例子：地心说和日心说，在教会认为这个世界就是以地球为核心的时候，没有人敢于挑战，没有人敢于想象。知道了也不敢说，或者有怀疑也不敢说。但你知道谁敢挑战吗？最早的是达芬奇，虽然没有公布与众，但是敢于质疑：达芬奇在他的手稿上曾经写过，太阳不动，其他的星星绕着太阳转，在他写这个东西的时候，哥白尼还是个孩子。所以这就叫做认知勇气，你有认知勇气，你才能够去挑战自己过往已经建立起来的认知。
第三个叫做换位思考
意思是你能够拥抱对立的观点，与之相对的是自我中心性：当一个人思考任何问题都是从自己的角度出发的时候，你会发现你永远是对的。你永远可以把你所做的所有错误的事儿合理化。所以我们要尝试接受跟我们完全不一样的观点，尤其是对立的观点。
第四个叫做认知一致
意思是自己跟他人持有相同的标准。跟他相对应的叫认知虚伪性。认真虚伪性就是只许州官放火，不许百姓点灯，就是对于我们这个阶层的人，我们可以这样做，对于你们那个阶层的人绝对不行.
第五个叫做认知坚毅
认知坚毅所对应的叫认知惰性。什么叫认知惰性：一遇到难题就给自己找借口：”这么复杂，算了算了。这太难了，一天到晚活得累不累呀？”有认知惰性的人一般不愿意去追求科学，不愿意去追求公正，也不愿意追求逻辑。
想要拥有批判性思维，我们要知道复杂性和沮丧感是一定会有，你得有一股勇气，你得有一股坚毅的力量才能够做得到。
第六个叫做依赖理性推理
那与之相对的就是怀疑推理和情绪化。你比如说邪教，邪教的典型特点就是你从局外人看一眼就能够看出来，那是骗人的。邪教整天教你长生不老，他自己都死了，他叫你长生不老，这个逻辑上根本说不过去。但是这些信众就觉得我热爱它，我追随他，我愿意怎么样。这是完全丧失了对于理性的这个认知，对于推理的这个依赖性没有了。
第七条叫做思维自主
就是成为独立的思考者，那与之相映的就是思维从众，某位名人说了什么话，一位认为是对的，没有自己的思考。
总结：这七个能力不是单独存在的，它是相互依存的，你得有认知谦逊，你可能才有认知勇气，才会能换位思考，认知一致，然后认知坚毅，同时你能够学会依赖理性的推理，并且做到思维自主。
……
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